SURABAYA – Universitas Jember (UNEJ) mendorong transformasi pengabdian kepada masyarakat dari berbasis proyek menjadi berbasis ekosistem melalui pengembangan Sekolah Kopi RAISA.
Gagasan itu dipaparkan dalam Konferensi Puncak Pendidikan Tinggi Indonesia (KPPTI) 2026 di Universitas Airlangga (UNAIR), Surabaya, Kamis (12/11/2026).
Narasumber dari SDGs Center Universitas Jember, Dewi Prihatini, memaparkan studi kasus Sekolah Kopi RAISA di Kecamatan Sumberwringin, Kabupaten Bondowoso. Wilayah itu dipilih karena memiliki potensi perkebunan kopi rakyat dan menjadi pusat pengembangan ekonomi masyarakat.
Dewi mengatakan pola pengabdian perguruan tinggi selama ini umumnya berbasis proyek dan kegiatan sesaat. Pelaksanaannya bergantung pada kampus sebagai aktor tunggal.
“Ketika sudah selesai seperti KKN atau pengabdian, maka ya sudah berhenti juga. Apalagi ketika pendanaannya sudah selesai, mitranya sudah ganti, KKN-nya selesai, ya sudah selesai,” ujar Dewi.
Ketergantungan itu membuat banyak program pengabdian tidak berkelanjutan. Saat lokasi ditinjau kembali pascaprogram, aktivitas pemberdayaan sering terhenti.
UNEJ kemudian mengubah paradigma dengan menempatkan Sekolah Kopi RAISA sebagai community learning hub atau pusat pembelajaran komunitas berbasis kawasan. Kampus tidak lagi menjadi pelaksana utama, melainkan penggerak ekosistem.
“Bagaimana kampus itu bisa menjadi penggerak dari ekosistem karena menyadari bahwa kampus tidak mungkin terus akan ada di situ,” kata Dewi.
Tata kelola Sekolah Kopi RAISA melibatkan tiga pilar. Pertama, akademisi. Universitas Jember berperan sebagai katalisator dan penyedia kepakaran melalui asesmen kebutuhan desa serta integrasi tridarma lewat KKN Tematik berkelanjutan.
Kedua, industri. Dukungan sektor swasta, seperti program Desa Sejahtera Astra dari PT Astra International Tbk, memfasilitasi permodalan, peningkatan skala, hingga akses pasar.
Ketiga, masyarakat. Petani kopi, Pusat Pelatihan Pertanian dan Perdesaan Swadaya (P4S), serta Badan Usaha Milik Desa Bersama (BUMDesma) memegang kendali atas pengetahuan lokal dan pengelolaan operasional ekosistem.
Melalui pelembagaan kolaborasi formal lintas periode dan evaluasi berbasis hasil (outcome-based tracking), model Sekolah Kopi RAISA memastikan kemandirian warga tetap berjalan meskipun pendanaan dan kegiatan formal dari kampus telah berakhir.
Teks: Bagus
Editor: William
